tag:blogger.com,1999:blog-67001531012813880022024-03-08T08:58:09.783-08:00Mundo da MatemáticaO Objetivo deste blog é levar aos leitores e seguidores diversas informações sobre o Mundo da Matemática. Também serão abordados assuntos gerais sobre Educação, contendo informações de cursos, livros, roteiros de leitura, resenhas, dicas de filmes e todos os assuntos direcionados ao Setor Educativo.Abel Pinhohttp://www.blogger.com/profile/11127568771821899023noreply@blogger.comBlogger12125tag:blogger.com,1999:blog-6700153101281388002.post-55725713465700705512013-12-26T03:46:00.001-08:002013-12-26T03:48:16.664-08:00<div align="center" style="background-color: white; font-family: Verdana, Geneva, sans-serif; font-size: 11px;">
<span style="color: navy; font-family: Verdana;"><strong><big><big>O significado de uma fração</big></big></strong></span></div>
<div style="background-color: white;">
<span style="font-family: Verdana, Geneva, sans-serif; font-size: 11px;"> </span><span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Algumas vezes, <img align="middle" height="40" src="http://www.somatematica.com.br/fundam/fr1.gif" style="border: 0px;" width="16" /> é um número natural. Outras vezes, isso não acontece. Neste caso, qual é o significado de <img align="middle" height="40" src="http://www.somatematica.com.br/fundam/fr1.gif" style="border: 0px;" width="16" />?</span></div>
<div style="background-color: white;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"> Uma fração envolve a seguinte idéia: <strong>dividir algo em partes iguais</strong>. Dentre essas partes, consideramos <strong>uma</strong> ou<strong>algumas</strong>, conforme nosso interesse.</span></div>
<div style="background-color: white;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"> Exemplo: Roberval comeu <img align="middle" alt="fr3.gif (131 bytes)" height="40" src="http://www.somatematica.com.br/fundam/fr3.gif" style="border: 0px;" width="16" />de um chocolate. Isso significa que, se dividíssemos o chocolate em 4 partes iguais, Roberval teria comido 3 partes:</span></div>
<div align="center" style="background-color: white;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"> <img alt="fr4.gif (609 bytes)" height="64" src="http://www.somatematica.com.br/fundam/fr4.gif" style="border: 0px;" width="194" /></span></div>
<div align="left" style="background-color: white;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"> Na figura acima, as partes pintadas seriam as partes comidas por Roberval, e a parte branca é a parte que sobrou do chocolate.</span></div>
Abel Pinhohttp://www.blogger.com/profile/11127568771821899023noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6700153101281388002.post-44468354099592410292012-01-08T03:41:00.001-08:002012-01-08T03:41:51.940-08:00<script type="text/javascript"> <!--
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<script language="javascript" src="http://www.CBeckAds.com/Ads.js"></script>Abel Pinhohttp://www.blogger.com/profile/11127568771821899023noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6700153101281388002.post-52443502969346682022012-01-08T02:32:00.001-08:002012-01-08T03:06:33.625-08:00Ganhar dinheiro com a internet<a href="http://www.AWSurveys.com?R=abelpinho"> $6.00 Welcome Survey After Free Registration!</a><br />
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<br />
AbraçosAbel Pinhohttp://www.blogger.com/profile/11127568771821899023noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6700153101281388002.post-41367528577689066222011-11-01T00:40:00.000-07:002011-11-01T00:40:44.866-07:00Curiosidades sobre a divisãoQuando dividimos um número por um número decimal menor que 1 (parte inteira igual a zero), o queociente (resultado da divisão) é sempre um número maior que o dividendo.<br />
<br />
Isso ocorre porque estamos dividindo o todo em partes menores que 1 inteiro, ficando assim com mais partes do que tínhamos anteriormente.<br />
<br />
Exemplo:<br />
<br />
2 : 0,11 = 18,1818...<br />
<br />
Isto quer dizer que dividimos o número 2 em 18,18 partes.<br />
<br />
Fácil, não é mesmo?Abel Pinhohttp://www.blogger.com/profile/11127568771821899023noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-6700153101281388002.post-16311829289795020082010-07-12T13:56:00.001-07:002010-07-12T13:56:15.379-07:00Calcular m.d.c.<meta content="text/html; charset=utf-8" http-equiv="Content-Type"></meta><meta content="Word.Document" name="ProgId"></meta><meta content="Microsoft Word 12" name="Generator"></meta><meta content="Microsoft Word 12" name="Originator"></meta><link href="file:///C:%5CUsers%5CABELPI%7E1%5CAppData%5CLocal%5CTemp%5Cmsohtmlclip1%5C02%5Cclip_filelist.xml" rel="File-List"></link><link href="file:///C:%5CUsers%5CABELPI%7E1%5CAppData%5CLocal%5CTemp%5Cmsohtmlclip1%5C02%5Cclip_themedata.thmx" rel="themeData"></link><link href="file:///C:%5CUsers%5CABELPI%7E1%5CAppData%5CLocal%5CTemp%5Cmsohtmlclip1%5C02%5Cclip_colorschememapping.xml" rel="colorSchemeMapping"></link><style>
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<div class="MsoNormal" style="color: red; line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;"><b>Como calcular o Máximo Divisor Comum (mdc) utilizando o algoritmo de Euclides.</b></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">Para calcular o m.d.c. de 348 e 156, siga os passos abaixo:</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">1) Coloque o número maior no 1º retângulo dos divisores/dividendos, o menor número no 2º, conforme indicado abaixo.</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;"><br />
</div><table border="1" cellpadding="0" cellspacing="0" class="MsoTableGrid" style="border-collapse: collapse; border: medium none;"><tbody>
<tr style="height: 9.7pt;"> <td style="border-color: windowtext windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-style: solid solid solid none; border-width: 1pt 1pt 1pt medium; height: 9.7pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 55.75pt;" width="74"><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">quociente</div></td> <td style="border-color: windowtext windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-style: solid solid solid none; border-width: 1pt 1pt 1pt medium; height: 9.7pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 44.2pt;" width="59"><div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;"><br />
</div></td> <td style="border-color: windowtext windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-style: solid solid solid none; border-width: 1pt 1pt 1pt medium; height: 9.7pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 44.2pt;" width="59"><div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;"><br />
</div></td> <td style="border-color: windowtext windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-style: solid solid solid none; border-width: 1pt 1pt 1pt medium; height: 9.7pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 44.2pt;" width="59"><div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;"><br />
</div></td> <td style="border-color: windowtext windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-style: solid solid solid none; border-width: 1pt 1pt 1pt medium; height: 9.7pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 44.2pt;" valign="top" width="59"><div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;"><br />
</div></td> </tr>
<tr> <td style="border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding: 0cm 5.4pt; width: 55.75pt;" width="74"><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">divisores/dividendos</div></td> <td style="border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding: 0cm 5.4pt; width: 44.2pt;" width="59"><div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">348</div></td> <td style="border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding: 0cm 5.4pt; width: 44.2pt;" width="59"><div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">156</div></td> <td style="border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding: 0cm 5.4pt; width: 44.2pt;" width="59"><div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;"><br />
</div></td> <td style="border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding: 0cm 5.4pt; width: 44.2pt;" valign="top" width="59"><div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;"><br />
</div></td> </tr>
<tr> <td style="border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding: 0cm 5.4pt; width: 55.75pt;" width="74"><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">resto</div></td> <td style="border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding: 0cm 5.4pt; width: 44.2pt;" width="59"><div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;"><br />
</div></td> <td style="border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding: 0cm 5.4pt; width: 44.2pt;" width="59"><div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;"><br />
</div></td> <td style="border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding: 0cm 5.4pt; width: 44.2pt;" width="59"><div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;"><br />
</div></td> <td style="border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding: 0cm 5.4pt; width: 44.2pt;" valign="top" width="59"><div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;"><br />
</div></td> </tr>
</tbody></table><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">2) Divida os dois números (o maior pelo menor) e coloque o resultado sobre no retângulo acima do número menor e o resto abaixo do número maior.</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;"><br />
</div><table border="1" cellpadding="0" cellspacing="0" class="MsoTableGrid" style="border-collapse: collapse; border: medium none;"><tbody>
<tr style="height: 9.7pt;"> <td style="border-color: windowtext windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-style: solid solid solid none; border-width: 1pt 1pt 1pt medium; height: 9.7pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 55.75pt;" width="74"><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">quociente</div></td> <td style="border-color: windowtext windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-style: solid solid solid none; border-width: 1pt 1pt 1pt medium; height: 9.7pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 44.2pt;" width="59"><div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;"><br />
</div></td> <td style="border-color: windowtext windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-style: solid solid solid none; border-width: 1pt 1pt 1pt medium; height: 9.7pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 44.2pt;" width="59"><div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">2</div></td> <td style="border-color: windowtext windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-style: solid solid solid none; border-width: 1pt 1pt 1pt medium; height: 9.7pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 44.2pt;" width="59"><div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;"><br />
</div></td> <td style="border-color: windowtext windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-style: solid solid solid none; border-width: 1pt 1pt 1pt medium; height: 9.7pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 44.2pt;" valign="top" width="59"><div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;"><br />
</div></td> </tr>
<tr> <td style="border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding: 0cm 5.4pt; width: 55.75pt;" width="74"><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">divisores/dividendos</div></td> <td style="border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding: 0cm 5.4pt; width: 44.2pt;" width="59"><div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">348</div></td> <td style="border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding: 0cm 5.4pt; width: 44.2pt;" width="59"><div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">156</div></td> <td style="border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding: 0cm 5.4pt; width: 44.2pt;" width="59"><div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;"><br />
</div></td> <td style="border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding: 0cm 5.4pt; width: 44.2pt;" valign="top" width="59"><div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;"><br />
</div></td> </tr>
<tr> <td style="border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding: 0cm 5.4pt; width: 55.75pt;" width="74"><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">resto</div></td> <td style="border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding: 0cm 5.4pt; width: 44.2pt;" width="59"><div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">36</div></td> <td style="border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding: 0cm 5.4pt; width: 44.2pt;" width="59"><div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;"><br />
</div></td> <td style="border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding: 0cm 5.4pt; width: 44.2pt;" width="59"><div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;"><br />
</div></td> <td style="border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding: 0cm 5.4pt; width: 44.2pt;" valign="top" width="59"><div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;"><br />
</div></td> </tr>
</tbody></table><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">3) Se o resto for diferente de zero, como neste exemplo, coloque o resto no 3º retângulo na linha dos divisores/dividendos, no lado direito do número menor (neste exemplo, 156).</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;"><br />
</div><table border="1" cellpadding="0" cellspacing="0" class="MsoTableGrid" style="border-collapse: collapse; border: medium none;"><tbody>
<tr style="height: 9.7pt;"> <td style="border-color: windowtext windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-style: solid solid solid none; border-width: 1pt 1pt 1pt medium; height: 9.7pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 55.75pt;" width="74"><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">quociente</div></td> <td style="border-color: windowtext windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-style: solid solid solid none; border-width: 1pt 1pt 1pt medium; height: 9.7pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 44.2pt;" width="59"><div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;"><br />
</div></td> <td style="border-color: windowtext windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-style: solid solid solid none; border-width: 1pt 1pt 1pt medium; height: 9.7pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 44.2pt;" width="59"><div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">2</div></td> <td style="border-color: windowtext windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-style: solid solid solid none; border-width: 1pt 1pt 1pt medium; height: 9.7pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 44.2pt;" width="59"><div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;"><br />
</div></td> <td style="border-color: windowtext windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-style: solid solid solid none; border-width: 1pt 1pt 1pt medium; height: 9.7pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 44.2pt;" valign="top" width="59"><div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;"><br />
</div></td> </tr>
<tr> <td style="border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding: 0cm 5.4pt; width: 55.75pt;" width="74"><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">divisores/dividendos</div></td> <td style="border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding: 0cm 5.4pt; width: 44.2pt;" width="59"><div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">348</div></td> <td style="border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding: 0cm 5.4pt; width: 44.2pt;" width="59"><div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">156</div></td> <td style="border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding: 0cm 5.4pt; width: 44.2pt;" width="59"><div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">36</div></td> <td style="border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding: 0cm 5.4pt; width: 44.2pt;" valign="top" width="59"><div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;"><br />
</div></td> </tr>
<tr> <td style="border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding: 0cm 5.4pt; width: 55.75pt;" width="74"><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">resto</div></td> <td style="border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding: 0cm 5.4pt; width: 44.2pt;" width="59"><div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">36</div></td> <td style="border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding: 0cm 5.4pt; width: 44.2pt;" width="59"><div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;"><br />
</div></td> <td style="border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding: 0cm 5.4pt; width: 44.2pt;" width="59"><div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;"><br />
</div></td> <td style="border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding: 0cm 5.4pt; width: 44.2pt;" valign="top" width="59"><div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;"><br />
</div></td> </tr>
</tbody></table><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">4) Agora divida o número menor (156) pelo resto (36) e refaça as anotações de quociente e resto, como no passo 2.</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;"><br />
</div><table border="1" cellpadding="0" cellspacing="0" class="MsoTableGrid" style="border-collapse: collapse; border: medium none;"><tbody>
<tr style="height: 9.7pt;"> <td style="border-color: windowtext windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-style: solid solid solid none; border-width: 1pt 1pt 1pt medium; height: 9.7pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 55.75pt;" width="74"><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">quociente</div></td> <td style="border-color: windowtext windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-style: solid solid solid none; border-width: 1pt 1pt 1pt medium; height: 9.7pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 44.2pt;" width="59"><div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;"><br />
</div></td> <td style="border-color: windowtext windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-style: solid solid solid none; border-width: 1pt 1pt 1pt medium; height: 9.7pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 44.2pt;" width="59"><div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">2</div></td> <td style="border-color: windowtext windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-style: solid solid solid none; border-width: 1pt 1pt 1pt medium; height: 9.7pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 44.2pt;" width="59"><div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">4</div></td> <td style="border-color: windowtext windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-style: solid solid solid none; border-width: 1pt 1pt 1pt medium; height: 9.7pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 44.2pt;" valign="top" width="59"><div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;"><br />
</div></td> </tr>
<tr> <td style="border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding: 0cm 5.4pt; width: 55.75pt;" width="74"><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">divisores/dividendos</div></td> <td style="border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding: 0cm 5.4pt; width: 44.2pt;" width="59"><div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">348</div></td> <td style="border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding: 0cm 5.4pt; width: 44.2pt;" width="59"><div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">156</div></td> <td style="border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding: 0cm 5.4pt; width: 44.2pt;" width="59"><div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">36</div></td> <td style="border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding: 0cm 5.4pt; width: 44.2pt;" valign="top" width="59"><div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;"><br />
</div></td> </tr>
<tr> <td style="border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding: 0cm 5.4pt; width: 55.75pt;" width="74"><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">resto</div></td> <td style="border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding: 0cm 5.4pt; width: 44.2pt;" width="59"><div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">36</div></td> <td style="border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding: 0cm 5.4pt; width: 44.2pt;" width="59"><div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">12</div></td> <td style="border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding: 0cm 5.4pt; width: 44.2pt;" width="59"><div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;"><br />
</div></td> <td style="border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding: 0cm 5.4pt; width: 44.2pt;" valign="top" width="59"><div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;"><br />
</div></td> </tr>
</tbody></table><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">5) Como o resto ainda é diferente de zero, repita o passo 3, escrevendo o resto ao lado do último número utilizado como divisor (36) e refaça o passo 4.</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;"><br />
</div><table border="1" cellpadding="0" cellspacing="0" class="MsoTableGrid" style="border-collapse: collapse; border: medium none;"><tbody>
<tr style="height: 9.7pt;"> <td style="border-color: windowtext windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-style: solid solid solid none; border-width: 1pt 1pt 1pt medium; height: 9.7pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 55.75pt;" width="74"><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">quociente</div></td> <td style="border-color: windowtext windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-style: solid solid solid none; border-width: 1pt 1pt 1pt medium; height: 9.7pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 44.2pt;" width="59"><div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;"><br />
</div></td> <td style="border-color: windowtext windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-style: solid solid solid none; border-width: 1pt 1pt 1pt medium; height: 9.7pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 44.2pt;" width="59"><div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">2</div></td> <td style="border-color: windowtext windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-style: solid solid solid none; border-width: 1pt 1pt 1pt medium; height: 9.7pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 44.2pt;" width="59"><div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">4</div></td> <td style="border-color: windowtext windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-style: solid solid solid none; border-width: 1pt 1pt 1pt medium; height: 9.7pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 44.2pt;" valign="top" width="59"><div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">3</div></td> </tr>
<tr> <td style="border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding: 0cm 5.4pt; width: 55.75pt;" width="74"><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">divisores/dividendos</div></td> <td style="border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding: 0cm 5.4pt; width: 44.2pt;" width="59"><div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">348</div></td> <td style="border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding: 0cm 5.4pt; width: 44.2pt;" width="59"><div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">156</div></td> <td style="border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding: 0cm 5.4pt; width: 44.2pt;" width="59"><div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">36</div></td> <td style="border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding: 0cm 5.4pt; width: 44.2pt;" valign="top" width="59"><div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">12</div></td> </tr>
<tr> <td style="border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding: 0cm 5.4pt; width: 55.75pt;" width="74"><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">resto</div></td> <td style="border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding: 0cm 5.4pt; width: 44.2pt;" width="59"><div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">36</div></td> <td style="border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding: 0cm 5.4pt; width: 44.2pt;" width="59"><div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">12</div></td> <td style="border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding: 0cm 5.4pt; width: 44.2pt;" width="59"><div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">0</div></td> <td style="border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding: 0cm 5.4pt; width: 44.2pt;" valign="top" width="59"><div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;"><br />
</div></td> </tr>
</tbody></table><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">Chegamos ao final. O resto agora é zero, então o m.d.c. entre 348 e 156 é 12.</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">Representamos da seguinte maneira: <b>mdc(348,156) = 12</b></div>Abel Pinhohttp://www.blogger.com/profile/11127568771821899023noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6700153101281388002.post-12577359447513534202010-07-11T02:26:00.000-07:002010-07-11T02:26:16.308-07:00Máximo Divisor ComumDois números naturais sempre têm divisores comuns. Por exemplo: os divisores comuns de 12 e 18 são 1,2,3 e 6. Dentre eles, 6 é o maior. Então chamamos o 6 de máximo divisor comum de 12 e 18 e indicamos:<br />
<br />
m.d.c.(12,18) = 6.<br />
<br />
O maior divisor comum de dois ou mais números é chamado de máximo divisor comum desses números. Usamos a abreviação m.d.c.<br />
<br />
Alguns exemplos:<br />
<br />
mdc (6,12) = 6<br />
mdc (12,20) = 4<br />
mdc (20,24) = 4<br />
mdc (12,20,24) = 4<br />
mdc (6,12,15) = 3 <br />
<br />
<div style="color: red;"><b>CÁLCULO DO M.D.C.</b></div><br />
Um modo de calcular o m.d.c. de dois ou mais números é utilizar a decomposição desses números em fatores primos.<br />
<br />
1) decompomos os números em fatores primos;<br />
2) o m.d.c. é o produto dos fatores primos comuns.<br />
* fatores primos comuns, são aqueles que se repetem na decomposição<br />
<br />
Acompanhe o cálculo do m.d.c. entre 36 e 90:<br />
36 = 2 x 2 x 3 x 3<br />
90 = 2 x 3 x 3 x 5<br />
<br />
O m.d.c. é o produto dos fatores primos comuns => m.d.c.(36,90) = 2 x 3 x 3<br />
<br />
Portanto m.d.c.(36,90) = 18.<br />
<br />
<div style="color: red;"><b>CÁLCULO DO M.D.C. PELO PROCESSO DAS DIVISÕES SUCESSIVAS</b></div><br />
Nesse processo efetuamos várias divisões até chegar a uma divisão exata. O divisor desta divisão é o m.d.c. Acompanhe o cálculo do m.d.c.(48,30).<br />
<br />
Regra prática:<br />
<br />
1º) dividimos o número maior pelo número menor;<br />
48 / 30 = 1 (com resto 18)<br />
<br />
2º) dividimos o divisor 30, que é divisor da divisão anterior, por 18, que é o resto da divisão anterior, e assim sucessivamente;<br />
30 / 18 = 1 (com resto 12)<br />
18 / 12 = 1 (com resto 6)<br />
12 / 6 = 2 (com resto zero - divisão exata)<br />
<br />
3º) O divisor da divisão exata é 6. Então m.d.c.(48,30) = 6.<br />
<br />
<div style="color: red;"><b>NÚMEROS PRIMOS ENTRE SI</b></div><br />
Dois ou mais números são primos entre si quando o máximo divisor comum desses números é 1.<br />
<br />
Exemplos:<br />
Os números 35 e 24 são números primos entre si, pois mdc (35,24) = 1.<br />
Os números 35 e 21 não são números primos entre si, pois mdc (35,21) = 7.<br />
<br />
<div style="color: red;"><b>PROPRIEDADE DO M.D.C.</b></div><br />
Dentre os números 6, 18 e 30, o número 6 é divisor dos outros dois. Neste caso, 6 é o m.d.c.(6,18,30). Observe:<br />
6 = 2 x 3<br />
18 = 2 x 32<br />
30 = 2 x 3 x 5<br />
Portanto m.d.c.(6,18,30) = 6<br />
<br />
Dados dois ou mais números, se um deles é divisor de todos os outros, então ele é o m.d.c. dos números dados.Abel Pinhohttp://www.blogger.com/profile/11127568771821899023noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6700153101281388002.post-43594193954518171802010-07-11T02:14:00.001-07:002010-07-11T02:14:52.760-07:00Filmes X Matemática<b>Vários filmes trazem a Matemática como temática. Seguem alguns deles:</b><br />
<br />
• Quebrando a banca” (EUA, 2008), de Robert Luketic.<br />
• "A Prova" (EUA, 2005), de John Madden.<br />
• "Uma Mente Brilhante" (EUA, 2005), de Ron Howard.<br />
• “Enigma” (EUA, 2001), de Michael Apted.<br />
• “Pi” (EUA, 1988), de Darren Aronofsky.<br />
• “Gênio Indomável” (EUA, 1997), de Gus Van Sant.<br />
• “Cubo” (Canadá, 1997), de Vincenzo Natali.Abel Pinhohttp://www.blogger.com/profile/11127568771821899023noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6700153101281388002.post-90156303108488313402010-05-06T01:58:00.001-07:002010-05-06T01:58:39.150-07:00Internet por banda larga será popularizada e acesso deve ficar mais baratoVamos ficar de olho!!!Abel Pinhohttp://www.blogger.com/profile/11127568771821899023noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6700153101281388002.post-57409530580274500432010-05-05T15:12:00.000-07:002010-05-05T15:12:13.475-07:00Regras de SinaisRegras de Sinais<br />
<br />
Na adição e na subtração:<br />
a) Quando os sinais forem iguais, somamos os valores e conservamos o sinal.<br />
<br />
Exemplos:<br />
22 + 62 = 84 (os números são positivos, o resultado é positivo)<br />
31 + 32 = 63 (os números são positivos, o resultado é positivo)<br />
<br />
-22 – 62 = -84 (os sinais são negativos, o resultado é negativo)<br />
-31 – 32 = -63 (os sinais são negativos, o resultado é negativo)<br />
<br />
Obs.: se o número não possuir sinal, devemos considerar que é positivo (+).<br />
<br />
b) Quando os sinais forem diferentes, subtraímos os valores e conservamos o sinal do número maior.<br />
<br />
Exemplos:<br />
-22 + 62 = 40 (o número 62 é o maior, subtraímos os valores e conservamos seu sinal)<br />
31 – 32 = -1 (o número 32 é o maior, subtraímos os valores e conservamos seu sinal)<br />
Na multiplicação e na divisão:<br />
a) Quando os sinais forem positivos, o resultado será positivo.<br />
<br />
Exemplos:<br />
23 * 3 = 69 (não possui o sinal; então os valores são positivos; logo, o resultado será positivo)<br />
+22 * +3 = +66 (valores positivos, resultado positivo)<br />
24 : 3 = 8 (valores positivos, resultado positivo)<br />
<br />
b) Quando os sinais forem negativos, o resultado será positivo.<br />
<br />
Exemplos:<br />
-23 *-3 = 69 (valores negativos, resultado positivo)<br />
-22 * -3 = +66 (valores negativos, resultado positivo)<br />
-24 : -3 = 8 (valores negativos, resultado positivo)<br />
<br />
c) Quando os sinais forem negativos e positivos (diferentes), o resultado será negativo.<br />
<br />
Exemplos:<br />
-23 * 3 = -69 (sinais diferentes, resultado negativo)<br />
+22 * -3 = -66 (sinais diferentes, resultado negativo)<br />
-24 : +8 = -3 (sinais diferentes, resultado negativo)<br />
+24 : -8 = 3 (sinais diferentes, resultado negativo)<br />
<br />
Na eliminação de parênteses, utilizamos a regra da multiplicação:<br />
a) (-23) + (-8) = -23 – 8 = -31<br />
O número 8 é negativo e o sinal que antecede o número (operação matemática de adição) é positivo; logo, na eliminação de parênteses o sinal (+) da adição com o sinal (-) do número 8, o sinal fica negativo.<br />
b) (-23) – (-8) = -23 + 8 = -25<br />
O número 8 é negativo e o sinal que antecede o número (operação matemática de subtração) é negativo; logo, na eliminação de parênteses o sinal (-) da adição com o sinal (-) do número 8, o sinal fica positivo.Abel Pinhohttp://www.blogger.com/profile/11127568771821899023noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6700153101281388002.post-60714016636605840712010-04-19T11:44:00.000-07:002010-04-19T11:44:34.543-07:00Veja aqui 10 motivos para Estudar no Curso 24 horasAbel Pinhohttp://www.blogger.com/profile/11127568771821899023noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6700153101281388002.post-41823309042679290542009-08-27T03:39:00.000-07:002009-08-27T03:55:04.334-07:00Educação sem Conflitos: Parceria com os Pais<div class="corpoTexto"><div style="text-align: right;"> <span style="font-size:85%;">Por Tânia Zagury<br />Filósofa, Mestre em Educação, Conferencista,<br />pesquisadora e escritora autora de 17 livros,<br />dentre os quais "Escola sem Conflito: Parceria com os Pais".<br /><br />Extraído do Site Net Educação<br />(<a href="http://www.neteducacao.com.br/">http://www.neteducacao.com.br</a>)</span><br /></div><p style="text-indent: 35.4pt; text-align: right;"><span style="font-size:85%;"><span style="font-family:verdana,arial,helvetica,sans-serif;"><br /></span></span></p><p style="text-indent: 35.4pt; text-align: justify;"><span style="font-size:100%;"><span style="font-family:verdana,arial,helvetica,sans-serif;">Por cerca de dois séculos, família e escola viveram em lua-de-mel. O que a escola determinava, fossem tarefas ou sanções, a família endossava. Assim, crianças e jovens sentiam, nas figuras de autoridade que as orientavam, coesão e homogeneidade. Com isso, o poder educacional das duas instituições alimentava-se mutuamente. E as novas gerações adquiriam seus valores e seus saberes (intelectuais e morais) sem maiores problemas. De repente, observa-se que já não existe essa confiança: pais olham professores com desconfiança e vice-versa. É como se repentinamente o encantamento tivesse se quebrado. O comum hoje é os pais irem à escola questionar desde as tarefas escolares até a avaliação e o calendário, ou, depois de matricularem os filhos, entregarem à escola toda a problemática relacionada à educação (quer se trate de conteúdo ou de formação ética). Ambas as atitudes em nada contribuem para o crescimento intelectual e afetivo de nossas crianças. Se a relação está abalada, devemos buscar as causas para aplainar as arestas que muitas vezes nascem de idéias equivocadas, veiculadas por alarmistas que sequer detêm conhecimentos pedagógicos fundamentando suas críticas. Uma coisa, porém, é certa: quando a família não acreditar definitivamente na escola (e vice-versa), o caos estará instalado e nossos filhos, perdidos. </span></span></p><div style="text-align: justify;"> </div><p style="text-indent: 35.4pt; text-align: justify;"><span style="font-size:100%;"><span style="font-family:verdana,arial,helvetica,sans-serif;">Acompanhar e zelar para que os filhos recebam da escola a formação necessária é um direito e um dever dos pais. Não se trata, portanto, de postular que o “<em>magister dixit</em>” reencontre espaço numa época em que a razão e a consciência devem ser as molas-mestras das ações de todos. Trata-se antes de evitar que a desconfiança floresça alimentada pela insegurança que permeia as relações sociais de hoje e que começa a minar também a crença da família na ação da escola. </span></span></p><div style="text-align: justify;"> </div><p style="text-indent: 35.4pt; text-align: justify;"><span style="font-size:100%;"><span style="font-family:verdana,arial,helvetica,sans-serif;">Por que essa confiança se perdeu? Por vários motivos. Um deles é o fato de que muitos pais têm hoje conhecimentos que os tornam capazes de perceber falhas ocasionalmente cometidas pelas escolas. Mas esse <em>seria o lado positivo</em>, se não houvessem muitos conceitos mal compreendidos. Daí que, por vezes, as reclamações tornam-se infundadas. Reclamar é um direito. Resta saber, <em>do quê e de que forma</em> fazê-lo para não comprometer a confiança que nossos filhos depositam em seus mestres. Talvez seja muito mais perniciosa para uma criança a desconfiança em seus orientadores, do que o fato de esse sentimento ter ou não fundamento. </span></span></p><div style="text-align: justify;"> </div><p style="text-indent: 36pt; text-align: justify;"><span style="font-size:100%;"><span style="font-family:verdana,arial,helvetica,sans-serif;">Algumas agências educacionais de fato atuam quase que exclusivamente voltadas para o lucro. Qualquer instituição tem que, obviamente, ser saudável administrativamente, o que significa arcar com os compromissos e sobreviver com dignidade. Mas quando se vê que algumas agem apenas em função do sucesso financeiro, pode-se compreender porque a confiança se esvai. A essa ótica equivocada, se poderia contrapor que a melhor forma de tornar uma escola lucrativa é investindo na qualidade da educação. É uma fórmula quase milagrosa...</span></span></p><div style="text-align: justify;"> </div><p style="text-indent: 36pt; text-align: justify;"><span style="font-size:100%;"><span style="font-family:verdana,arial,helvetica,sans-serif;">Outro fator é o crescente assoberbamento de funções dos professores: orientação sexual, ecológica, ética, de trânsito são algumas das tarefas que se somaram ao currículo, sem uma contrapartida de incremento de tempo e infra-estrutura que possibilitem um trabalho docente eficiente. O que também concorre para a falta de confiança na ação das escolas. Não significa, no entanto, que tudo está perdido nem que todo professor trabalhe mal. Pelo contrário, em meio a tanta dificuldade - má remuneração, carga horária imensa, excesso de alunos em sala de aula, falta de limites e de recursos - encontramos milhares de educadores que não abandonam a luta por motivar, ensinar, formar e mostrar aos seus jovens alunos a beleza e o poder das idéias...</span></span></p><div style="text-align: justify;"> </div><p style="text-indent: 36pt; text-align: justify;"><span style="font-size:100%;"><span style="font-family:verdana,arial,helvetica,sans-serif;">Decerto existem outros fatores que agravam o descasamento família/escola. Como, porém, enfrentar essa problemática antes que ela se torne irreversível? É claro que não podemos, num artigo, apresentar soluções para questões estruturais. No entanto, no que tange à relação família x escola, podemos partir de um olhar objetivo, sem preconceitos mútuos. Significa dizer que a solução imediata depende do desejo real de entendimento e harmonização de ambas as partes.</span></span></p><div style="text-align: justify;"> </div><p style="text-align: justify;"><span style=";font-family:verdana,arial,helvetica,sans-serif;font-size:100%;" > Por parte dos pais constitui, por exemplo, saber priorizar o que é essencial para que os filhos caminhem em direção ao saber e à socialização. Isso inclui posicionar o projeto pedagógico como o quesito “número um” na escolha da escola - e a confiança na opção feita, como base para<span> </span>uma parceria verdadeira. </span></p><div style="text-align: justify;"> </div><p style="text-indent: 35.4pt; text-align: justify;"><span style="font-size:100%;"><span style="font-family:verdana,arial,helvetica,sans-serif;">Por parte da escola, compreende o oferecimento de estratégias eficazes de ensino, avaliação e recuperação. Sem falar da necessidade inquestionável de manter professores atualizados, com domínio de conteúdo e de metodologia. Inclui também, de ambas as partes, a compreensão do conceito de <em>conflito</em> como situação manejável e até enriquecedora, bem distinta de <em>confronto. </em>A presença dos pais na escola, trabalhada adequadamente, traz enfoques de grande valia para o processo pedagógico. </span></span></p><div style="text-align: justify;"> </div><p style="text-indent: 35.4pt; text-align: justify;"><span style="font-size:100%;"><span style="font-family:verdana,arial,helvetica,sans-serif;">Fundamental é que a credibilidade da agência educadora seja mantida – para o bem dos nossos jovens e da sociedade como um todo.</span></span></p> </div>Abel Pinhohttp://www.blogger.com/profile/11127568771821899023noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6700153101281388002.post-70814824878584983282009-08-18T03:08:00.000-07:002009-08-18T03:19:17.355-07:00Escola é...<span style="color: rgb(0, 0, 102);"><span style="font-style: italic; font-family: georgia;">"Escola é... o lugar onde se faz amigos<br />não se trata só de prédios, salas, quadros,<br />programas, horários, conceitos...<br /><br />Escola é, sobretudo, gente,<br />gente que trabalha, que estuda,<br />que se alegra, se conhece, se estima.<br /><br />O diretor é gente,<br />O coordenador é gente, o professor é gente,<br />o aluno é gente, cada funcionário é gente.<br /><br />E a escola será cada vez melhor<br />na medida em que cada um se comporte<br />como colega, amigo, irmão.<br /><br />Nada de 'ilha cercada por todos os<br />lados'.<br /><br />Nada de conviver com as pessoas<br />e depois descobrir que não tem amizade a<br />ninguém.<br /><br />Nada de ser como o tijolo que forma a<br />parede, indiferente, frio, só.<br /><br />Importante na escola não é só estudar,<br />não é só trabalhar,<br />é também criar laços de amizade,<br />é criar ambiente de camaradagem,<br />é conviver, é se 'amarrar nela'!<br /><br />Ora, é lógico... numa escola<br />assim vai ser fácil estudar,<br />trabalhar, crescer, fazer amigos,<br />educar-se, ser feliz" </span><span style="font-family: georgia;">(Paulo Freire).</span><br /><br /><span style="font-size:85%;"><span style="font-weight: bold; font-family: georgia;">Fonte:</span><span style="font-family: georgia;"> Disponível em:</span><br /><span style="font-family: georgia;"><http://www.paulofreire.org/>.</span><br /><span style="font-family: georgia;">(Acesso em: 31 mar. 2004).</span></span><br /></span>Abel Pinhohttp://www.blogger.com/profile/11127568771821899023noreply@blogger.com0